El 18 de diciembre del 2025, se presentó a la comunidad de formadores, el libro “Orientaciones de la formación Continua al Desarrollo Profesional docente y directivo”.
Este documento actualiza las orientaciones del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación para quienes intervienen
en acciones de desarrollo profesional destinadas a roles clave en el sistema educativo chileno: asistentes de la educación, docentes y directivos. Por lo tanto, se dirige a quienes diseñan, evalúan y también implementan estas acciones.
Estas directrices se estructuraron el año 2017 en un “Modelo de Formación para el Desarrollo
Profesional Docente y Directivo”, el cual fue utilizado por diversos actores del amplio ecosistema
de formación continua, quienes lo emplearon como referencia en la elaboración de sus propuestas
formativas. Tras casi una década de vigencia de este modelo, se puso de manifiesto la necesidad
de producir un nuevo documento.
Al menos tres factores confluyeron en esta decisión:
- los ajustes en las políticas educativas,
- los recientes avances en la implementación de la Ley N° 20.903,
- la Evaluación Internacional de la implementación del Sistema de Desarrollo Profesional Docente, realizada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Estos cambios afectan la enseñanza y el aprendizaje, y obligan a considerar los factores externos que influyen hoy en los establecimientos educacionales. Este contexto
aconsejó avanzar hacia la generación de un documento orientador, el que debería ser flexible y capaz de adaptarse ante las complejidades actuales y futuras de los entornos educativos chilenos
(UNESCO, 2021).
Libro Orientaciones de la formación Continua al Desarrollo Profesional docente y directivo